Fundamentación:
Para dar continuidad pedagógica en este período de suspensión temporal de las actividades presenciales de enseñanza y para garantizar la trayectoria educativa: les proponemos seguir realizando actividades en familia, para superar esta etapa con conciencia, respeto, paciencia, entretenimiento y de la mejor manera posible.
Propuestas pedagógicas:
En esta semana realizaremos propuestas referidas al conteo y a los números.
Matemática:
Se compartirá una canción sobre el conteo: “El twist de los ratones” https://www.youtube.com/watch?v=gqpgZBtUt78,
Luego se indicará que los ratones necesitan que los niños busquen 1 cuchara, 2 vasos, 3 tapitas, 4 medias, 5 zapatillas. Se solicitará a las familias que suban al Facebook la foto de los elementos encontrados: https://youtu.be/UfFNZaiiqik
Literatura:
Miércoles literario: Adjuntamos el link del cuento:
Luego de ver el video https://www.youtube.com/watch?v=IjEKWaiJPzw invitamos a los niños a que contorneen su mano en una hoja, la coloreen como más les guste y luego coloquen en cada dedo los puntitos correspondientes al número que indica al contra; por ejemplo, el dedo gordo es el 1= . , se solicitará que suban las producciones de los niños al Facebook.
Juego:
Juego enhebrado (les pediremos a las familias que tengan separados diez fideos que pueden pasar por un cordón) La docente irá mostrando tarjetas con números y constelaciones, juntos iremos colocando la cantidad de fideos que nos va indicando la tarjeta recitando oralmente la sucesión ordenada de números hasta el 10. Luego atarán las puntas y se lo colocarán como collar. (Encuentro virtual)
Jugaremos con una ruleta que nos dirá cuántas veces hacer una acción, por ejemplo: aplaudir 1 vez, zapatear 2 veces, etc., se realizarán estas acciones hasta el número 5. (Encuentro virtual)
Se compartirá el link de un juego interactivo en donde uniendo los números del 1 al 5 lograrán formar diferentes figuras, se pedirá a las familias que escriban en los comentarios las respuestas de los niños de que pudieron construir al conectar los puntos:
“SEPARADOS, PERO MÁS UNIDOS QUE NUNCA”
YO ME QUEDO EN CASA
¡Muchas gracias por su colaboración!
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