SALA BALLENA T.M Y T.T 28/9

  

Fundamentación:  

Para dar continuidad pedagógica en este período de suspensión temporal de las actividades presenciales de enseñanza y para garantizar la trayectoria educativa: les proponemos seguir realizando actividades en familia, para superar esta etapa con conciencia, respeto, paciencia, entretenimiento y de la mejor manera posible.  

 

Propuestas pedagógicas: 

En estas dos semanas realizaremos propuestas en el marco de un nuevo proyecto: “Nos vamos de viaje, suban” referido a los medios de transporte.  

 

Literatura: 

 

• Adjuntamos el link del cuento: “A viajar” https://youtu.be/uOBeBApgCwo  

• Los invitamos a disfrutar de esta divertida canción para conocer mejor a nuestro amigo el semáforo: https://www.youtube.com/watch?v=f_zvqVFpPmg 

 

 

Juego: 

• Escucharemos la canción “vamos de paseo” y manejamos con volantes (realizados previamente) y cuando la Seño toque la bocina frenamos. (Encuentro virtual) 

• Escuchamos sonidos de medios de transporte y adivinamos cuáles son (Encuentro virtual)  

• Juego interactivo: ¿Adivinan quién es? https://www.youtube.com/watch?v=sIV2TgpbKqs 

 

 

 

 

Ambiente Natural y social: 

• Como propuesta disparadora se enviará el siguiente video realizado por las seños donde se muestran los distintos medios de transportes https://youtu.be/dlc_Wugt3Ng 

• Se solicitará que compartan una foto de la familia, en el muro del Facebook, utilizando algún medio de transporte (colectivo, tren, auto, bici, moto, etc.) y nos cuenten su experiencia al viajar en ellos. 

• Conversaremos y mostraremos fotos de las medidas de seguridad en los medios de transportes: cinturón de seguridad, silla para niños, cascos, rodilleras, etc. y la importancia de su uso (Encuentro virtual) 

• Se mostrarán las señales de tránsito básicas y se explicará su significado (Encuentro virtual) 

• Compartiremos un video que indica como cruzar la calle https://youtu.be/ae5fBWC0cc4 

• Clasificaremos juntos los medios de transporte (marítimo, aéreo, terrestre) (Encuentro virtual) 

 

Educación artística: 

• Utilizando la técnica y los materiales que deseen se invitará a que realicen un volante y un semáforo para utilizar en un circuito vial que será parte del cierre del proyecto. Aquí dejamos algunas sugerencias para que les sirva de ayuda.   

 

 

 

 

 

 

Cierre:  

“Jugamos en el circuito vial”  

Como cierre del proyecto jugaremos en un circuito utilizando los recursos creados en los hogares (semáforo, volante) y otros elementos como cinturón de seguridad(cinto), senda peatonal marcada en el piso, peluches o muñecos como peatonal, algunos obstáculos para esquivar, etc.; que aportaran las familias para esta dinámica. Se llevará a cabo el juego primero recorriendo el circuito “Manejando” con los volantes y luego se los invitará a utilizar sus bicicletas, patines o patineta. (Encuentro virtual) 

 

 

 

“SEPARADOS, PERO MÁS UNIDOS QUE NUNCA” 

YO ME QUEDO EN CASA 

 

¡Muchas gracias por su colaboración!